【法學院訊】

圖一：與會嘉賓合影。

圖二：許政賢院長（左）代表本院致贈黃源盛老師（右）法學院紀念品。

圖三：許政賢院長（左）開場致詞介紹黃源盛老師（右）。

圖四：黃源盛老師演講。

撰文：李元熙 攝影：宋昱賢

法學院於5月27日邀請黃源盛特聘教授，以「從學問的生命到生命的學問」為題，暢談研究、教學與人生哲理。講座當天逾十位教師齊聚法治斌講堂，聚精會神地聆聽黃老師學識廣博的言談。

院長許政賢於開場致詞提及，黃源盛老師為馳名兩岸的法制史學者，對刑法亦有獨到的研究，曾獲邀在清華大學所舉辦清華通識人物「梁啟超、王國維」系列演講中，主講「會通中西的梁啟超法學世界」，學問及人文涵養均備受推崇；在教學方面，黃老師嚴謹的治學風格令師生廣為敬重，先前黃老師退休時舉行的講座，現場有多達百餘名師生參與，可謂盛況空前。

黃源盛老師開宗明義地向師生闡述，「從學問的生命到生命的學問」語出哲學教授傅偉勳，傅老師於老年罹癌後，轉為研究生死學等「生命之學」，其著作令黃老師感悟頗深，於是以此作為楔子，引出自己在杏壇逾四十年來的所思所感。

黃老師首先談「因緣」，近年在海內外學術交流時，他觀察到各國大學師生在這劇烈變動的時代，每個人生活忙碌不堪，眼神飄忽不定，對未來充滿迷惘。這促使他思考，禪曰：「接飛花墜葉，作因緣觀」，凡人庸碌一生，到生命最後其實什麼也帶不走。「一棵大樹上的種子落至瓦片，烈日當空只消一星期就乾枯死去；落至溫暖沃土，經過有緣人悉心呵護，三十年後長成參天大樹。」兩者天壤般的差異，皆是因緣際會，因此學業、事業、婚姻與家庭是否成就，往往與因緣脫不了干係，「人生是由一連串內因外緣所排列組合而成。」黃老師感悟道。

黃老師接續談「教學」。身為法律學教授，他在第一堂課必會帶領同學思考，法律的定義為何？法律作為人文社會科學一脈，必然得留意「人性」的問題，黃老師引述六祖慧能偈語「不識本心，學法無益。若識自本心，見自本性」，說明學佛法如是，學法律亦如是。黃老師認為，法有世間法，與超世間法。世間法的源頭即是為了安定人性，日本東京大學法學教授長尾龍一著作《人性觀與法哲學─羊乎?狼乎?》，即是在談人性有如野狼與綿羊兩種極端之性格，黃老師補充道：「狼乎？羊乎？人性不僅有獸性一面，還有理性、感性與悟性等，要安定人性就要有法規範，問世間法為何物？盡源自於此。」

至於所謂的「學問」，黃老師引用《幽夢影》裡「少年讀書如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月，老年讀書，如臺上玩月。」一席話，說明自己年少時讀書充滿好奇，到了中年渴望求新求變，仍然有庭院框限，直到如今年老，終於心平氣和地把書本當作玩物欣賞，「學問到深層，意氣要平和，不要衝，不要囂張。」黃老師語重心長地說道。

黃老師談及研究之道，他認為法學分為研究法律之知識，與研究法律之智慧。他感嘆如今研究多偏向探討法律之知識，而智慧乃完整、根本之事，法律之知識充其量只是片面，研究到了一定程度還是得回溯至法律之智慧。「究竟是論文寫我，還是我寫論文？」黃老師勉勵師生，適時跳脫法學論文之框架，不應過度倚重文獻與判例，應寫出自我的見解，尤其是已升等至教授後，更無需多慮世俗的框架，而應充分展現自我的見識。

最後，黃老師談「人生」的學問。關於「人生是人運命，抑或命運人？」的大哉問，黃老師以莊子「知其不可奈何而安之若命，德之至也」的思想，闡明修養的極致，在於對無可奈何之事，安然、甘願地放下。黃老師認為，「命」以性格、業力與因緣為主軸，轉動我們的人生。「性格決定命運，業力牽動命運，因緣有其複雜性，因此要隨緣。」黃老師期勉在座師生：「生命自有緣起緣滅，面對命運，應轉『識』為『智』，做自己的主人。」為本次講座畫下圓滿的休止符。